A função do tutor presencial na EaD: reflexão e ressignificação

Resumo

Este projeto tem como objetivo investigar a função do tutor presencial no processo de aprendizagem do aluno de educação a distância. Uma vez que instituições diferem nas suas orientações para as funções do tutor presencial, ora exigindo-lhe funções meramente operacionais, nossa proposta de pesquisa parte de uma reflexão entre tutores de diferentes universidades, que podem na e pela linguagem ressignificar seu papéis, suas atuações como tutores presenciais.  Para tanto, realizaremos uma investigação tendo como abordagem metodológica a pesquisa crítica de colaboração que, por seu caráter interventivo, servirá de fio condutor ao alcance desse objetivo. Como alicerce para as discussões que faremos, nos ateremos (1) às ideias de pensadores preocupados com a educação na modalidade a distância, e (2) à teoria sócio-histórica e cultural de Vygotsky.

Palavras-chave: EaD. Tutor presencial. Trabalho do tutor.