Orientando educadores em projetos colaborativos online: um trabalho voluntário

Isabel Patricia Faustino, Maria do Amparo de Sousa, Almerinda Garibaldi

Resumo


O presente trabalho é um relato de quatro anos de trabalho voluntário de apoio e capacitação de professores de escolas públicas da Secretaria de Educação de Brasília, DF e de São Paulo numa plataforma educacional internacional que trabalha com projetos colaborativos entre escolas, professores e alunos de mais de 100 países no mundo. Será apresentado o resultado de um dos projetos desta plataforma que capacita professores no uso de produção de vídeos criados pelos alunos como instrumento pedagógico em sala de aula ou como atividade extra. O trabalho também apresentará as bases teóricas de fundamentação para a atuação voluntária na interface com a ética e a sustentabilidade.


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