MEDIAÇÃO E INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RELAÇÃOPROFESSOR EALUNO

Taissa Vieira Lozano, Camila Tecla Mortean Mendonça, Maria Lucia Lopes Barroso, Maria Luisa Furlan Costa

Resumo


Este artigo trata de uma pesquisa bibliográfica a respeito da mediação e interação na educação a distância: relação professor e aluno. O objetivo principal é levantar alguns apontamentos sobre os conceitos de mediação e interação, o papel do professor e do aluno e fazer um contraponto com as ferramentas utilizadas para que essa interação aconteça. Diante disso, a pesquisa buscou analisar como ocorre a aprendizagem a distância, qual o perfil do aluno que estuda na educação a distância, e para finalizar, tratamos da importância da mediação e da interação para a construção do conhecimento, e o papel do professor e do aluno neste processo.


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