UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS EDUCATIVOS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM BOTUCATU-SP

Resumo

Nas últimas três décadas, acontecimentos históricos de repercussão mundial foram gradativamente entrelaçados aos enredos dos jogos digitais na criação de diversos títulos de grande sucesso na área de educação. O desenvolvimento desses jogos atrai, cada vez mais, pesquisadores para a área, assim como pedagogos que buscam alternativas para a aprendizagem em diversas disciplinas. Desse modo, com o intuito de promover uma discussão dessa atividade lúdica no contexto educacional de instituições públicas estaduais, o presente trabalho irá tecer algumas reflexões acerca dos jogos digitais como ferramenta de ensino, aliando conceitos clássicos às atuais pesquisas sobre jogos, no formato digital, voltados ao ensino-aprendizagem. Além disso, será realizada pesquisa em uma escola pública estadual do Ensino Médio na cidade de Botucatu-SP para verificar se os jogos digitais educativos são utilizados e quais os resultados percebidos pelos educadores.