MOOCs: EM BUSCA DA QUALIDADE

Resumo

O fenômeno dos MOOC pode ser considerado uma evolução da educação a distância, associado ao movimento dos recursos educacionais abertos e da expansão do conhecimento. Depois de alcançar o sucesso de mídia em 2012, passou por uma crise em 2013, decorrente das altas taxas de abandono dos alunos inscritos, o que fez emergir a necessidade de se discutir a questão da qualidade dos cursos MOOC. Considerando-se a carência de estudos e a inexistência de normas de qualidade aplicadas aos MOOC, buscou-se na literatura, analisar os parâmetros de qualidade da educação superior, que também poderiam ser utilizados para compreender a qualidade dos MOOC, como os utilizado pelas universidades espanholas.